Cellulaire interdit à l'école : ce que la règle couvre et comment les familles s'adaptent

Ce qui a changé, et quand

Le Québec a procédé en deux temps. Depuis janvier 2024, le cellulaire est interdit en classe dans les écoles publiques, mais pas ailleurs dans l'école.

En mai 2025, le gouvernement a annoncé une règle plus large, à la suite d'une recommandation de la commission spéciale de l'Assemblée nationale sur les écrans et les jeunes. Depuis la rentrée 2025-2026, le cellulaire, les écouteurs et les autres appareils mobiles personnels ne peuvent pas être utilisés du début à la fin de la journée d'école, y compris pendant les pauses et le dîner, partout sur le terrain de l'école. La règle vise les écoles publiques et privées, au primaire comme au secondaire.

Cet automne, c'est la deuxième année scolaire sous la règle élargie.

Quels appareils et quels lieux sont visés

La règle du gouvernement nomme le cellulaire, les écouteurs et les appareils mobiles personnels. Les avis envoyés aux familles par les écoles mentionnent par exemple :

• le cellulaire
• les écouteurs
• les montres intelligentes avec fonctions de communication
• les tablettes personnelles et les autres appareils mobiles qui ne sont pas fournis par l'école

La règle couvre la classe, les corridors, la cafétéria et la cour d'école. Beaucoup de jeunes apportent quand même leur cellulaire pour le trajet. Ce que l'école demande d'en faire pendant la journée (éteint dans le sac, dans le casier ou autrement) dépend de chaque école.

Les exceptions

Selon Éducaloi, un appareil peut être utilisé quand :

• l'enseignant le permet pour une activité d'apprentissage
• la santé de l'élève ou une urgence le justifie
• l'élève l'utilise pour des besoins particuliers, comme un handicap ou une difficulté d'apprentissage

Si votre enfant utilise un cellulaire ou une montre pour une raison de santé, parlez-en à l'école avant la rentrée. Demandez comment l'exception fonctionne concrètement et quels membres du personnel sont au courant.

Chaque école fixe aussi ses propres conséquences en cas de non-respect, dans ses règles de conduite. Ça vaut la peine de lire cette page une fois avec votre enfant, pour éviter les surprises.

Joindre votre enfant pendant la journée

C'est la question que la plupart des parents se posent. La réponse est celle qui a marché pendant des générations : vous appelez l'école.

À l'annonce de la règle, le ministre de l'Éducation a précisé que chaque école prévoirait une procédure pour que les parents puissent joindre leur enfant en cas d'urgence. Dans certaines écoles, l'élève peut utiliser un téléphone dans un bureau s'il doit appeler à la maison.

Un plan simple aide tout le monde :

• Demandez à l'école sa procédure d'urgence et enregistrez le numéro du secrétariat dans votre cellulaire.
• Entendez-vous le matin sur le retour à la maison, avec un plan B si ça change.
• Gardez les nouvelles non urgentes pour après l'école. Beaucoup de familles envoient maintenant un texto que leur enfant verra à la cloche.
• Dites à votre enfant quoi faire s'il ne se sent pas bien ou si quelque chose tourne mal : aller voir un enseignant ou le secrétariat.

La plupart des parents se sont adaptés : au lieu de texter pendant la journée, ils prennent des nouvelles après l'école.

Ce qu'on sait jusqu'ici

Le premier bilan est encourageant, avec des limites qu'il faut nommer. Le président d'une fédération syndicale d'enseignants juge que la première année s'est très bien passée, et des enseignants décrivent des élèves plus engagés en classe qui se parlent davantage pendant les pauses. Des experts nuancent : ce sont des observations récentes, pas des études, et chaque changement n'est pas positif pour tous les élèves. Les données officielles du Québec sur les résultats, le climat scolaire ou l'intimidation ne sont pas encore disponibles.

Certains parents trouvent aussi difficile de ne pas pouvoir joindre leur enfant pendant la journée, et c'est un sentiment légitime. Ça s'atténue en général une fois la routine installée.

Ce qu'en pensent les ados

Attendez-vous à des sentiments partagés, c'est normal. Dans un sondage mené à l'automne 2025 auprès d'ados aux États-Unis, où les règles varient selon l'école, 41 % appuyaient l'interdiction du cellulaire en classe, mais beaucoup moins appuyaient une interdiction toute la journée : 17 % pour, 73 % contre.

Donc si votre ado chiale, il n'est pas le seul. L'écouter aide plus que d'argumenter. Demandez-lui ce qui est difficile avec la règle et ce qui est mieux, au fond. Bien des jeunes, une fois habitués, remarquent qu'ils passent plus de temps avec leurs amis au dîner.